استراتيجية استخدام الألعاب للتعلم

إذا تحدثنا عن استراتيجية التعلم الفعالة ، فلا شك أن الألعاب هي الأولى في القائمة لأننا إذا طبقناها على مكون تعليمي نحصل على صيغة التدريس والتعلم. أي طفل لا يحب اللعب ؟!

الألعاب كاستراتيجية للتعلم

الألعاب الموجهة بشكل جيد هي فرصة يجب أن نستفيد منها و استراتيجية فعالة . في النموذج التعليمي لروضات الأطفال العالمية ، يتعلم الأطفال لأن الأنشطة المرحة تساعدهم على الاحتفاظ بالمعرفة من خلال التعلم الهادف ، أي أنهم لا ينسون ، والذي يجب تشجيعه ليس فقط من قبل المعلمين ولكن أيضًا من قبل أولياء الأمور.

في كثير من الأحيان ، كبالغين ، لا نتوقف عن التفكير في المزايا التي يتمتع بها الأطفال ولا نريد تضمينها في حياتنا اليومية خوفًا من أنها لن تعمل من أجل التعلم.

ومع ذلك ، يمكننا أن نؤكد لك أن الألعاب نشاط لا يشجع فقط على اكتساب تعلم جديد ، ولكنه أيضًا يوقظ العديد من العمليات الأخرى عند الأطفال ، مثل:

• الانعكاس.
• تحليل المواقف.
• حل المشكلات المنطقية.
• التنشئة الاجتماعية.
• خيال.
• وسائل الترفيه.
• إبداع.
• القدرة على الانفتاح على طرق مختلفة لاستكشاف العالم من حولك.
• يتيح تطوير اللعبة كاستراتيجية تعلم للأطفال تكوين معارفهم الخاصة من خلال التجريب والاستكشاف.

أنواع الألعاب مع مراعاة عمر الطفل

يلعب الأطفال بطرق مختلفة ، كل هذا يتوقف على شخصيتهم وقدراتهم واهتماماتهم أو حتى احتياجاتهم ، ولكن يتم تقديم اللعبة بشكل أساسي حسب مرحلة التطور التي يتواجد فيها كل واحد. فيما يلي بعض الأمثلة حسب أعمارهم:

0 إلى 2 سنة: في هذه المرحلة من اللعب ، يركز الطفل على نفسه ، ويمكن أن يطلق عليه في استكشافه “اللعب الانفرادي” . إنهم يرمون الكرات ويصنعون خشخيشات دون أن يتفاعلوا بالضرورة مع أشخاص آخرين.

2 إلى 3 سنوات: يمكن أن تسمى هذه المرحلة من اللعبة “اللعب الموازي” ، حيث يحب الطفل اللعب مع المزيد من الأشخاص ، ومع ذلك ، فهم لا يتفاعلون معهم بشكل كامل.

من 3 إلى 4 سنوات: في هذه المرحلة ، يبدأ الطفل في التفاعل مع أقرانه الآخرين ، لكن كل واحد يعطي استخدامًا أو دورًا مختلفًا للعبة ، ولا توجد أهداف محددة لكل منها. هذا يسمى “اللعب النقابي” .

من 4 إلى 5 سنوات: في هذا العمر يتفاعل الطفل بشكل كامل وبطريقة أكثر تنظيماً مع أقرانه ، ويتولى الأدوار ويكون له هدف مشترك. وهذا ما يسمى “اللعب التعاوني” .

يكبر الطفل وتكون اللعبة أكثر تعقيدًا ، مع استراتيجية أكثر تنظيماً ، مع قواعد وأهداف مشتركة ، لذلك من المؤكد أن تسأل نفسك لماذا تستخدم اللعبة كاستراتيجية تعليمية؟ هنا نعرض بعض مزاياها:

• تسريع عمليات التعلم.
• بناء القدرة على اللعب والإبداع.
• يشجع الخيال.
• استراتيجية تحقق التكامل بين الأطفال.
• يولد المتعة (المتعة ، العفوية ، التنشئة الاجتماعية) في الطفل.

وهكذا ، ربما في هذه الأيام الأخيرة من المدرسة ، من الحرارة والاحتفالات ، ستكون الكلمات السحرية: الأطفال ، دعونا نلعب!